“Am admirat dintotdeauna verticalitatea părinților și a dascălilor mei, iar mai târziu le-am descoperit profunzimea competențelor, deschiderea frământată de ideea cum să stimuleze curiozitatea copiilor. Aceste lucruri mi-au confirmat faptul că profesia de învățător este una dintre cele mai importante din lume. Aleg să rămân solidară cu cei care fac apostolat – cadrele didactice din instituțiile de învățământ din sectorul Centru al Chișinăului. Sunt norocoasă că îmi pot desfășura activitatea zilnică alături de oamenii care mă inspiră.”
Natalia Strajesco, pedagog și șefa
Direcției Educație Tineret și Sport
al sectorului Centru, Chișinău (DETS)
Care este cea mai îmbucurătoare constatare pe care ați făcut-o de curând, în calitate de șef al DETS Centru?
Sunt înconjurată de cadre cu viziuni progresiste, cu respect și empatie față de copil, care gestionează instituții de învățământ valoroase. Am o echipă extraordinară, care își manifestă potențialul de la o zi la alta, mă apreciază și mă susține.
Pot afirma cu încredere că am cel mai prietenos și mai loial colectiv. Împreună am contribuit la asigurarea accesului la o educație de calitate la toate nivelurile, prin dezvoltarea unui sistem educațional modernizat, inova- tiv și prietenos copiilor. Am atras și dezvoltat cu brio proiecte și programe instituționale pentru buna desfășurare a actului de predare.
Ce este o societate prosperă a viitorului? Ce rol are educația în formarea acesteia?
Educația a fost dintotdeauna pilonul de bază al soci- etăților prospere. Este virtutea care ne marchează des- tinele, care presupune creșterea prin valorificarea naturii umane. Dacă nu se face simțită prezența educației, atunci lipsa ei este vizibilă și strigătoare la cer. Impactul muncii pentru educație este unul pe termen lung – rezultate- le devin vizibile peste decenii. În acest context, misiunea organelor de conducere locală în domeniul învățământului este să dezvolte și să îmbunătățească acest sistem în întregime, prin proiecte, programe și politici. Astfel, rețeaua instituțiilor de educație va deveni și mai competitivă în mediul european, fiind adaptată atât standardelor de actualitate, cât și celor din viitor.
Despre prioritățile DETS Centru
Din 2019 și până în prezent, Primăria Municipiului Chișinău, prin intermediul DETS, a partenerilor și a actorilor comunității educaționale, a ajuns în toate grădinițele și școlile din sectorul Centru cu lucrări de reparație, reabilitare, construcție, modernizare și dotare. În prezent, nu avem nici o instituție de învățământ care să nu fi beneficiat de investiții în dezvoltarea infrastructurii și pentru îmbunătățirea condițiilor. Apropo, municipalitatea alocă cea mai mare parte din buget domeniului educației. Grație administrației publice locale, școlile și grădinițele din sectorul Centru se pot bucura de peste șaizeci de proiecte realizate, cu o valoare totală de investiției de peste trei sute de milioane de lei.
Printre proiectele de rezonanță se enumeră:
Eficientizarea energetică a clădirilor instituțiilor de învățământ care au fost implementate în grădinițe (Nr. 6, 7, 53, 167), în liceele teoretice “Vasile Lupu” și “Nicolae Sulac”, în gimnaziul “Dumitru Matcovschi” și în complexul educațional Gimnaziul-grădinița “STEAM”;
Extinderea Grădiniței Nr. 125, prin construcția unei anexe pentru trei grupe;
Extinderea liceului teoretic “Vasile Lupu” prin deschiderea a trei grupe de grădiniță;
Reorganizarea Gimnaziului-internat Nr. 3 în Complexul Educațional Gimnaziul-Grădiniță ”STEAM”, în vederea instituționalizării pentru aproximativ cinci sute de elevi;
Redeschiderea a douăzeci și cinci grupe noi pentru copii din nouă Grădinițe; ș.a.
Apropo, de programe municipale de suport beneficiază și cadrele didactice. Un nou mecanism de motivare a tinerilor învățători constă în alocarea compensației lunare în valoare de două mii de lei pentru chiria locuințelor în municipiu. De la începutul anului, 288 de specialiști au beneficiat de această susținere.
Ce ne aduce noua eră a învățământului?
Digitalizarea este un proces ireversibil, iar nouă nu ne rămâne să ne adaptăm noilor cerințe globale. Având în vedere tendințele actuale din educație, se accentuează tot mai mult necesitatea orientării spre dezvoltarea psiho-emoțională a copiilor și a adolescenților, în pas cu instruirea curiculară. Pentru aceasta, Primăria Chișinău, a deschis în ultimii ani, cinci centre de tine-ret, care reprezintă unele dintre cele mai importante instituții de prestare a pro- gramelor orientate pe dezvoltarea multilaterală a tinerilor. Aici, aceștia sunt ajutați să-și realizeze potențialul, să obțină cunoștințe, abilități și aptitudini necesare pentru integrarea reușită în societate.
O altă strategie implementată de DETS Centru este crearea culturii de participare civică. În cadrul programelor de dezvoltare extracurriculară pentru tineri sunt frecvent organizate evenimente cultural-artistice, festivaluri, concursuri și competiții la care tinerii din instituțiile de învățământ participă cu deosebit interes. Activitățile culturale au tematici variate și urmăresc scopul de promovare a potențialului creator la tineri, oferirea spațiilor de manifestare și dezvoltarea spiritului competitiv.
La fel, copiii din sectorul Centru al municipiului Chișinău iau parte la campaniile de voluntariat, în special la cele de salubrizare. Prin aceste activități cultivăm comportamente și abilități personale necesare pentru protecția mediului și coeziunea socială.
Cât de importante sunt evenimentele publice în aceste sens?
Ele sunt o bucurie de fiecare dată. Grație evenimente- lor, devenim parte a unui spațiu deschis pentru dialog și cooperare, schimb de experiență, prezentare și prestanță a reușitelor. Apropo, recent, am trăit emoții frumoase la Gala Absolvenților 2024 – o ceremonie de recunoaștere și celebrare a meritelor elevilor și a cadrelor didactice.
Ce valori credeți că sunt esențiale în gestionare proceselor de învățământ și educație?
Mă bazez pe principiile corectitudinii, ale integrității și ale performanței. La angajații din cadrul DETS apreciez deo- potrivă profesionalismul, valorile umane și atitudinea personală. La fel de importante sunt și dezvoltarea continuă a competențelor a tuturor actorilor implicați în educație (manageri, profesori, elevi), colaborarea multisectorială (dintre sectorul asociativ, nonguvernamental, public, privat), conectarea la inovații, evaluarea calității rezultatelor etc.
Ce strategii urmează să implementeze DETS în 2024-2025?
Avem multe planuri și vise mari. Îmi doresc cât mai curând să ajungem în momentul în care actul de învățare să fie perceput ca o experiență plăcută, relaxantă și continuă. Îmi doresc ca școala să nu mai fie văzută ca un depozit de cunoștințe, iar copilul – un recipient care trebuie umplut. Aspir ca educația să se transforme într-o sferă de interes bazată pe cercetare permanentă, să devinp un instrument de eliberare de întuneric, un pas ferm spre libertatea gândirii, un spațiu prietenos și incluziv, accesibil și modern.
Îmi doresc să putem în continuare, fără bariere, să ne îndeplinim munca. Am cu cine face asta. Vom atrage noi proiecte de infrastructură a instituțiilor de învățământ din sectorul Centru, vom dota baza tehnico-materială pentru buna desfășurare a procesului de studii și vom dezvolta educația incluzivă. Vom continua să implementăm în școli și grădinițe soluții inovatoare bazate pe tehnologia informației; să perfectăm nivelul de profesionalism al cadrelor didactice. Vom acorda în continuare importanță deosebită parteneriatului dintre pedagogi și părinți, familiarizând toate elementele acestei echipe cu perceperea obiectivă, dar empatică a copilului.
Care etapă de studii v-au influențat decisiv cariera și parcursul profesional?
Toți anii mei de studii au fost extraordinari, nu aș evidenția vreo etapă în particular. Cu toate acestea, studenția mea a fost marcată de o dorință nestăvilită de a acumula cât mai multe cunoștințe, de a-mi forma viziuni actuale și de a ținti departe. Mi-a plăcut dintotdeauna creșterea intelectuală, motiv pentru care am optat în toți anii următori pentru autoformări și reprofilări personale. Am absolvit trei instituții universitare și post-universitare. Ulterior, am obținut o amplă pregătire profesională prin formarea continuă în cadrul cursurilor şi stagierilor municipale, la nivel național, dar şi din afara țării. M-am pomenit într-un moment reinventată ca profesionist, după ce am făcut față unui “potop” plăcut de schimb de experiență și unei “avalanșe” nemaipomenite de emoții.
Cine este șeful DETS Centru, dincolo de fișa de post?
Dragostea mea pentru toată viața rămâne educația ca proces. Dincolo de fișa postului, mai sunt și public speaking coach cu acte în regulă și certificare inter- națională. Am obținut licența peste hotare în domeniul artei comunicării, după care, am lucrat zece ani în calitate de șef al Secției Informare și Relații cu Comunitatea DETS.
În afara programului particip în calitate de formator în discurs public în cadrul mai multor evenimente.
Încă un hobby de-al meu este yoga. Practic terapii meditative, inclusiv tehnica statului cu picioarele goale pe cuie. E o descoperire recentă absolut fantastică.
Trăim într-o lumea instabilă, așa că îmi dau străduința să fiu în ritm cu ea.
De aceea, rămân preocupată și implicată în diferite training-uri, instruiri, cursuri, seminare, ateliere de lucru, întâlniri, interacțiuni cu oameni de succes etc. Pe de o parte, aceste activități îmi îmbunătățesc abilitățile, îmi cresc performanța și prestigiul profesional, iar pe de altă parte – îmi dezvoltă valorile fundamentale care-mi redefinesc percepțiile și mă fac să văd lucrurile obișnuite altfel.
Pentru ce sunteți recunoscătoare sorții?
Niciun titlu, nicio funcție, la fel ca nici o avere nu se pot echivala cu binecuvântarea de a avea o familie plină, cu care împărtășești căldura, trăiești armonia și te bucuri de susținere necondiționată. Sunt mamă, bunică, prietenă, fiică, soră, sunt o doamnă cu principii și valori, cu bucurii și întristări, cu urcușuri și coborâșuri, dar cel mai important, sunt o femeie împlinită. Sunt recunoscătoare pentru oportunitățile care mi s-au ivit în cale, pentru faptul că pedagogia îmi oferă șansa de a mă reîntâlni cu tinerețea. Aș da orice să nu pierd niciodată această șansă.
Sunt la locul potrivit.
Mă simt minunat de la gândul că am oportunitate să gestionez la nivel local un sistem care șlefuiește nestemate. Sunt încrezătoare că elevii și studenții de astăzi sunt creatorii de frumos și vizionarii zilelor viitorului.
